ЦИФРОВИЗАЦИЯ
Цифровая трансформация образования выходит на новый уровень – педагоги и школьники осваивают возможности искусственного интеллекта, превращая учебный процесс в современное и увлекательное действо. Об этом на брифинге в Региональной службе коммуникации рассказал директор регионального центра новых технологий в образовании Багдат Кадыров.
По словам спикера, искусственный интеллект сегодня становится не просто модным трендом, а реальным инструментом, помогающим педагогам. С его помощью создаются учебные материалы, интерактивные тесты, презентации и даже видеокурсы. Учителя используют интеллектуальные платформы ChatGPT, Canva, Curipod, Grammarly, Bing Copilot и другие для автоматизации подготовки к урокам, анализа результатов обучения.
– Ключевым направлением остается подготовка педагогических кадров. В прошлом учебном году около 120 акмолинских педагогов прошли курсы повышения квалификации по использованию ИИ. Обучение организовано на базе АО «Өрлеу» и AstanaHub, где педагоги знакомятся с практическими кейсами и новыми цифровыми решениями. Главная цель – не заменить педагога, а расширить его возможности, – подчеркнул Багдат Атыгаевич.
Среди лидеров цифровых перемен – IT-лицей им. аль-Фараби областного центра. Здесь искусственный интеллект помогает при создании дидактических материалов и мультимедийных уроков, а школьники участвуют в международных проектах и обучаются за рубежом. В Высшем техническом колледже г. Кокшетау студенты создали мобильное приложение на основе ИИ, которое помогает диагностировать эмоциональное состояние человека и развивать эмоциональный интеллект – пример того, как технологии работают на благо общества.
Регион внедряет и собственные интеллектуальные продукты. Так, в дашборде «Alaqan mektep» действует система «Alaqan AI», которая помогает педагогам создавать задания, анализировать данные и готовить отчетность. Это снижает бумажную нагрузку и повышает эффективность труда учителей. С 2022 года в школах региона с первого класса преподается цифровая грамотность. Ученики осваивают основы робототехники и программирования, учатся безопасности в интернет-пространстве. В ближайшее время в школьные программы планируется включить модуль «Основы искусственного интеллекта», чтобы дети применяли передовые технологии в учебе и в проектной деятельности.
– С 2025 года также стартовал пилотный проект по обучению программированию в 10-11 классах. Подготовка будущих IT-специалистов – приоритет региона. Активно развивается технопарк AqmolaHub, где создаются стартапы с элементами искусственного интеллекта. В 2024 году 14 акмолинских проектов прошли инкубацию в AstanaHub, четыре из них используют генеративные модели ИИ. Один из них – web-приложение для туризма с VR-технологиями и GPT-моделью.
Развивать цифровые компетенции педагогов и школьников, анализировать внедрение технологий и координировать инициативы школ и колледжей будет цифровой штаб по вопросам внедрения ИИ при облуправлении образования.
– Мы должны донести до каждого, что ИИ – это продукт, созданный человеком для оптимизации труда. Он не заменит мыслительную деятельность, но может служить эффективным инструментом, помогая приобретать знания, – подвел итог Багдат Кадыров.
Наталья ЯКОВЛЕВА.
Фото с сайта ortcom.kz
