1 СЕНТЯБРЯ – ДЕНЬ ЗНАНИЙ
Авторская программа с таким названием помогает воспитанникам яслей-сада «Ақбота» г. Акколя проявить музыкальную одаренность, научиться понимать мир звуков и познакомиться с национальными инструментами. И все это происходит в самой понятной для малышей форме – через игру.
В последнее время возрастает актуальность и значимость одаренности воспитанников. Это связано с происходящими социально-экономическими преобразованиями в государстве и усилением внимания к одаренным детям. Для развития музыкальной одаренности в наших яслях-саде была разработана авторская программа «В мире музыки», ее отличительной особенностью стало чередование традиционных форм музыкального воспитания дошкольников с инновационными. Музыкальная кинезиологическая пальчиковая гимнастика дополняет элементы программы «Динамическое сольфеджио», любят дети и музыкальный пальчиковый шагающий театр.
Применяются в работе и авторские сенсорные игры с нестандартным оборудованием – шпатели, пуговицы, наждачная бумага, фетр, счетные палочки, камушки Марблс, коробочки от «киндер-сюрпризов», наполненные различными крупами… Все это повышает эффективность процесса обучения, способствует развитию музыкального вкуса, воображения и творческой активности, формирует коммуникативность и самостоятельность.
Воспитание и образование в современном обществе не могут быть эффективными без народной педагогики. На занятиях в рамках программы «Біртұтас тәрбие» мы рассматриваем казахские народные инструменты, узнаем пословицы и легенды. Домбыра, жетыген, астаяк, тайтуяк, шанкобыз, сазсырнай, ортеке вызывают неподдельный интерес у детей. Живое звучание инструментов влияет на их эмоциональное состояние, развивает эстетический вкус.
Дошкольники с восторгом знакомятся с древним казахским музыкально-кукольным театром Ортеке, внесенным в список нематериального культурного наследия человечества ЮНЕСКО. Легенда об Ортеке, искусство музыканта-кукловода, стилизованная танцующая фигурка горного козла теке, синтез театра кукол, кюя и народного танца несомненно помогают детям приобщиться к традиционной казахской культуре. На занятиях музыкой воспитанники с увлечением знакомятся с приемами вождения Ортеке, я же как педагог решаю задачи по изучению и популяризации уникальной музыкальной традиции казахского народа.
Авторская программа помогает развивать музыкальные и творческие способности. Дети осваивают нотное адаптированное письмо, обогащается их двигательный опыт, активизируется умственная деятельность, развивается интеллект и навыки коллективного музицирования. При этом соблюдаются все основные направления работы с одаренными детьми: увеличивается темп прохождения материала, усложняются знания и навыки, воспитанники выходят за рамки изучения традиционных тем.
Результативность работы с одаренными детьми можно оценить по достижениям воспитанников яслей-сада «Ақбота». Ребята принимали участие в творческих конкурсах от районного до международного уровней. Так, Рахым Хонай был награжден дипломом І степени на областном этапе и стал победителем на республиканском этапе конкурса «Өнеріміз саған Қазахстан!», стал лучшим в республиканском конкурсе «Абай оқулары-2024» и в международном конкурсе исследовательских проектов «Обо всем на свете». Аиша Самрат заняла второе место в республиканском конкурсе юных художников «Менін жерім, менін елім» с работой «Қобызым». Вокальный дуэт «Бал бала» стал призером республиканского конкурса «Моя Родина – Казахстан». Группа «Бәйтерек» победила в международном конкурсе «Зимние забавы».
Успех воспитаннику может создать педагог, который сам переживает радость победы. В моей педагогической деятельности это результаты многолетнего профессионального роста и мотивация для самосовершенствования. Для меня участие в конкурсах – это не только возможность погрузиться в творческую среду и получить незабываемые впечатления, но и большая ответственность. Авторская программа «В мире музыки» не раз была отмечена в профессиональных конкурсах: первое место в республиканском конкурсе «Үздік авторлық бағдарлама» (г. Алматы) и в международном профессиональном конкурсе «Стратегии успеха», третье место в международном конкурсе «Тәрбие – бідім айнасы» и в конкурсе «Мектепке дейінгі мекеменің үздік педагогі».
Работая с детьми, педагог совершенствуется, оживляет старые методы, не потерявшие актуальности, воплощает на практике различные инновационные педагогические технологии, концепции и принципы обучения. Использование новых форм работы требует большой теоретической и практической подготовки, разработки демонстрационного и раздаточного материала, удовлетворяющих постоянно изменяющимся потребностям и запросам воспитанников. Важно помнить, что все дети рождаются, чтобы быть успешными, и единственное в чем они нуждаются, – развитие талантов и способностей, чтобы познавать многогранный окружающий мир.
Галия ТЛЕУЛИНА,
музыкальный руководитель яслей-сада «Ақбота».
Аккольский район.
Фотографии предоставлены автором.
