Учащиеся Астраханской средней школы № 2 уже привыкли, что каждый понедельник к ним на классный час «приходят» знакомиться… книги. Понравившиеся перекочевывают в портфели ребят, чтобы уже дома продолжилось долгое и обстоятельное общение, ведь недаром говорят, что те, кто читает книги, всегда будет управлять теми, кто смотрит телевизор.
Как рассказывает заместитель директора по воспитательной работе Гульден Ахметова, идея запустить в школе в рамках программы «Рухани жаңғыру» проект «Прочти 100 книг», пришла после того, как педагоги, вернувшись из областного центра с очередных курсов повышения квалификации, стали делиться впечатлениями от поездки, в том числе и от посещения НИШ, где реализуется аналогичный проект. Конечно, список книг в Астраханке составляли исходя из возможностей школьной библиотеки, но в нем так же присутствует художественная литература для всех возрастов на трех языках.
Насколько отразится проект «Прочти 100 книг» на общем уровне интеллектуального развития астраханских школьников, вернется ли к этому поколению любовь к книге и увлеченность чтением, процветавшая в былое время, предшествовавшее современной всеобщей компьютеризации и информатизации, говорить пока еще рано, но первые шаги сделаны, и дети не остались к ним равнодушны.
Школьный библиотекарь Наталья Кулакова, по долгу своей работы непосредственно претворяющая проект в жизнь, рассказывает, что в каждый класс она приходит буквально минут на десять, и ее задача -за это небольшое время так презентовать принесенные книги, чтобы дети взяли их почитать домой или при отсутствии свободного экземпляра обратились в центральную библиотеку.
— Начинали мы с учеников младших классов, для них отобрали интересные детские книжки, на которых воспитывались целые поколения. Затем путешествиями и фантастикой захватили среднее звено. Для старшеклассников сделали упор на литературу о Великой Отечественной войне. Не могу сказать, что поначалу все было гладко. Дети не хотели воспринимать, что им предлагают почитать не по школьной программе, а просто так, для интереса. Легче всего, естественно, было с малышами, с остальными пришлось хорошо потрудиться. Я часто говорю им полушутя-полусерьезно, вот видите: не вы идете в библиотеку, а библиотека приходит к вам в гости. Предлагаю каждому- вот эту книгу посмотри, почитай. Пока у нас недостаточно литературы на казахском и английском языках, но можно сказать, процесс пошел. Дети уверенно разбирают книги, на переменах делятся друг с другом прочитанным. В том, что к концу года учащиеся нашей школы прочитают сто книг можно не сомневаться, — уверяет библиотекарь Наталья Кулакова.
Конечно, культура чтения не может появиться как по мановению волшебной палочки, ее надо воспитывать. Нынешнее молодое поколение всегда будет стоять перед выбором: взять в руки хорошую книгу или прильнуть к экрану сотового телефона или компьютера, чтобы брать всю нужную информацию в сети. Несомненно одно — книга продолжает оставаться самым надежным источником знаний, и хотя в последнее время число читающих людей уменьшилось, ситуация обязательно должна исправиться.
Светлана ЗИНЧЕНКО.
Астраханский район.
Фото автора.
