Народ в потоке истории
В Казахстане начата системная работа по реализации программы исторических исследований «Народ в потоке истории», инициатором разработки которой является Президент страны Нурсултан Назарбаев. Главной целью программы является создание условий для качественного прорыва исторической науки Казахстана на базе передовой методологии и методики, расширение горизонтов национальной истории казахов, формирование нового исторического мировоззрения нации, глубинное осмысление двух десятилетий новейшей истории нашей страны, сохранения культурного кода нации, формирования нового исторического самосознания народа.
Реализация этой масштабной программы предполагает возрастание роли региональных научных исследований, повышение качества преподавания истории. Об этом шла речь на региональном совещании по обсуждению итогов работы межведомственной рабочей группы по изучению национальной истории РК, прошедшем в КГУ им. Ш. Уалиханова.
«В условиях глобализации мировой экономики и развития информационного общества рассчитывать на достойное будущее могут только нации, не лишившиеся исконных ценностей, высоко несущие свою сущность и культурное наследие и при этом стремящиеся повысить свою конкурентоспособность в мире, модернизировать общество с опорой на национальные интересы. История показывает, что в потоке истории остаются нации, сохранившие свое самобытное духовное наследие, — подчеркнул в своем докладе заместитель акима Акмолинской области Асхат Кайнарбеков. — Изучение национальной истории — стратегически важная государственная задача». Реализация программы должна содействовать проектированию новой мировоззренческой модели будущего страны, определению главных ценностей и ориентиров, которые должны укреплять национальную идентичность в глобализующемся мире.
«Национальная история должна стать центральным звеном среди общественных наук. Необходимо значительно повысить уровень ее преподавания, совершенствовать методику, улучшить материально-техническую базу. Управлению образования, заместителям акимов районов и городов сегодня следует провести анализ состояния преподавания истории Казахстана и внести предложения по его совершенствованию», — подчеркнул докладчик.
В общей концепции истории Казахстана велика роль краеведения, истории родного края. Управлениям культуры, образования, внутренней политики, по вопросам молодежной политики, вузам необходимо концептуально пересмотреть подходы к изучению истории родного края, искать новые формы и методы ее популяризации.
Первостепенное внимание уделять сбору, систематизации и классификации исторических материалов о Казахстане. В этом году мы отмечаем 300-летие хана Абылая — полководца, государственного деятеля, политика, объединившего казахские жузы в единое государство, восстановившего территориальную целостность Казахстана.
Планируется проведение международной научно-практической конференции «Хан Абылай и государственная независимость Казахстана». Она должна быть проведена на должном уровне, стать одним из элементов формирования нового исторического сознания, казахстанского патриотизма.
Акмолинским ученым, краеведам предложено внести свой вклад в изучение центрально-азиатской номадической цивилизации, хранителем которой в настоящее время является казахский этнос.
В подготовке базовых учебников по национальной истории с древнейших времен и до настоящего времени и новейшей истории независимого Казахстана предполагается активное участие научной интеллигенции, ученых, преподавателей истории, общественных деятелей, средств массовой информации.
Следует актуализировать работу музеев, библиотек области по реализации программы «Народ в потоке истории».
Ректор КГУ им. Ш. Уалиханова Сагинтай Елюбаев в своем выступлении отметил государственную значимость программы «Народ в потоке истории», рассказав о работе по ее реализации, проводимой в университете, о потенциале ученых. «Перед отечественными учеными поставлены серьезные и ответственные задачи, решение которых зависит от осознания истории как объединяющего фактора, от понимания запросов общества и новых требований исторической науки», — сказал он. Профессорско-преподавательский состав университета, студенты в полной мере используют возможности программы академической мобильности. Только в этом учебном году стажировку в Великобритании прошли четырнадцать преподавателей, сто двадцать студентов совершенствовали знания в вузах ближнего и дальнего зарубежья. Это, несомненно, способствует повышению их конкурентоспособности, служит мощным мотивирующим фактором изучения истории Казахстана, родного края с целью их пропаганды в самых разных странах, где проходят стажировки.
В своем докладе декан факультета истории и юриспруденции Акбота Бексеитова подчеркнула необходимость выработки новых методологических подходов в анализе исторических событий, односторонность господствующего до недавних пор европоцентризма.
Учитель-эксперт «Назарбаев Интеллектуальная школа» Гульсара Зи-кирина убеждена в том, что глубокое знание отечественной истории — важнейший фактор патриотического воспитания молодежи, мощнейшая прививка против потребительства и иждивенчества. Она рассказала об инновационных методах ее изучения.
Все предложения участников совещания были обобщены в принятой резолюции. В частности, было предложено обратиться с ходатайством к акиму области о выделении специальных грантов для обучения студентов на исторических специальностях и об оказании финансовой поддержки для обучения специалистов-историков в докторантуре Phd.
Участники совещания считают целесообразным организовать в Кокшетау научно-исследовательскую организацию для комплексного исследования истории региона. Для поддержки инициативы ученых нужно ходатайствовать о выделении грантов для научных проектов представителей вузовской науки и издания их трудов.
Предстоит активизировать совместную работу по различным проектам ученых-историков и специалистов областного архива.
Музейным учреждениям области и города важно поднять на новый уровень краеведческую работу, привлекая архивистов, библиотечных работников, учителей, студентов гуманитарных факультетов, школьников.
Решено в целях пропаганды истории и культурно-исторического наследия казахского народа, а также народов, населяющих наш регион, начать подготовку и издание книг по историческому краеведению для детей и школьников разных возрастов.
Нина МИТЧИНОВА.
